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联盟风采——牡丹江技师学院

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2951 adoqeiuk 发表于 2017-9-4 08:26:23


一、基本概况
牡丹江技师学院位于牡丹江市爱民区兴平路288号,占地面积40.8万平方米,建筑面积8.7万平方米。是经黑龙江省人民政府批准成立、牡丹江市财政全额拨款的公办技师学院,隶属于牡丹江市人民政府,副厅级事业单位。以培养高级工、技师和高级技师为主,学历教育与职业培训并重,是黑龙江省东南部地区技能人才培养和各级各类社会培训及鉴定的重要基地。先后被黑龙江省人社厅授予“省示范技师学院”“省先进技工院校”等荣誉称号,被市委授予市级“文明单位标兵”,2014年、2015年“国家高技能人才培训基地”和“国家级中等职业教育改革与发展示范校”先后通过省级验收。

学院设有综合教学楼、电信工程实训楼、餐旅商贸与数控加工综合实训楼、汽车维修实训楼、温春实验楼、机械加工实训车间、汽车维修与焊接实训场、学生公寓、餐饮中心、校园文化广场、图书馆及图书角等多个功能区。现有机械工程、汽车化工、电信工程、餐旅商贸四个教学系和一个基础教研部,开设数控加工、焊接加工、计算机广告制作、电子技术应用、汽车维修与检测、烹调、面点、酒店服务与旅游等二十个专业,建有数控、机加、汽修、焊接、餐饮、电子六个品牌专业实训基地,实训场地总建筑面积4.7万平方米,拥有实习实训设备3705台(套),具有6000人以上的办学规模,年社会培训能力20000人次,现有在校生3000余人。

学院设有党务、政务及教学管理部门二十个。现有教职工327人。其中专任教师196人,“一体化”教师占教师总数的80%,高级讲师占教师总数的70%;研究生学历教师24人,本科学历教师186人;有5名高级考评委员会委员,15名中级评委,23名校级学科带头人,骨干教师21名。

二、办学特色
学院秉承“育人立德、强技立身、服务社会”的办学宗旨,坚持“质量为根、能力为本、德育为先、特色为魂”的办学理念,明确“做强、做优、做精、做特”的发展方向和学制教育与社会培训“双轮驱动”的功能定位,大力实施“质量立校”发展战略,坚持内涵式发展,形成了鲜明的办学特色。

一是强化“工学结合、工学交替、德技双优”的技能人才培养模式,全面推进校企、校校合作和“一体化”教学改革。与近百户企业建立了合作关系,其中,与78户企业合作建立校外实习基地,开设企业冠名班9个,积极实施“引企入校”,先后引进5户企业入驻,开展“融合式”培训,形成了“工学结合、理实一体”的培养特色。与北京数码大方科技公司合作共建数字化工厂,实现了黑龙江省工业云技术与职业院校的首次合作,在全国处于领先水平;与牡丹江大鹏传媒集团合作,成立了牡丹江市第一家国际餐饮文化交流中心;与牡丹江师范学院、日本英智国际学院开展合作办学,积极推进办学的多元化和国际化。

二是坚持改革创新,注重内涵式发展。强化师资队伍建设,不断加大师资培训力度,完善教科研管理办法,为学院发展提供了有力的人才保障;积极推进“7S”管理制度,实施师生“德育工程”和“教职工绩效考核”,综合管理水平大幅提升;不断建设完善数字化校园和书香校园,全面提升教育信息化应用和管理水平,打造特色校园文化,学院发展进入了法治化、科学化、民主化、规范化和改革创新的新轨道。

学院组建十年来,为社会输送了万余计各级各类技能型人才,完成各级各类社会培训近十万人次,为促进黑龙江省老工业基地建设和牡市经济社会发展提供了强有力的技能人才支撑。

三、发展规划
矢志不渝谋发展,砥砺奋进育英才。“十三·五”期间,学院将继续按照国家“一带一路”和省“五大规划”战略部署,主动对接沿边开放城市转型升级、牡市“五城建设”的总体任务,紧紧围绕牡市煤电化基地建设、沿边开放先导区、哈牡绥东产业带、对俄贸易加工园区建设发展目标和高新产业、骨干企业对专业技能人才的需求,重点强化新能源汽车、物联网、3D打印技术应用、机器人应用与维护等新专业建设,积极推进化工类专业向环保方向转化,餐饮类专业向餐饮文化方向转化,同时,加大与牡丹江市开发区及产业园区合作力度,大力培养面向生产、服务、管理全方位综合职业能力的复合型人才。发挥好“国家级示范校”建设的引领作用,科学谋划学院发展建设,在职业教育特色育人道路上,坚持驱动创新,坚持深化改革,着力推进教育教学和体制机制改革,着力强化师资队伍和专业建设,着力提升创新能力和教育信息化水平,着力深化校企合作和国际交流与合作,着力提升学生思想道德素质和创新创业能力,着力开展校园文化建设,进一步推进学院由粗放发展向规范发展转型,由外延发展向特色发展转型,由单一发展向多元发展转型,打造集技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训、公共实训、就业服务于一体的综合性职业教育基地,建设省内一流、国家示范技工院校,为牡丹江市乃至黑龙江省经济发展做出新的更大的贡献。
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西藏生活网 发表于 2017-9-11 15:43:59
谢谢楼主!!!!












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