編者按：本文來自微信公眾號(hào) 筆記俠（ID：Notesman），作者：王煜全、老喻，微新創(chuàng)想經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載。

筆記君說：

工業(yè)革命為人類社會(huì)帶來了長達(dá)30年的黃金時(shí)期，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、科技、文化的全面發(fā)展。盡管我們未能親眼見證上一個(gè)黃金30年，但幸運(yùn)的是，我們正身處下一個(gè)黃金30年的前夜。數(shù)字革命能夠幫助人類將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行規(guī)模化復(fù)制，這將帶來市場和社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型。

正如王煜全所說，我們處于“AI的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)刻”，成為數(shù)字革命的參與者，而非旁觀者，將獲得難得一遇的發(fā)展機(jī)會(huì)。

王煜全（海銀資本創(chuàng)始合伙人，全球科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)專家）和老喻（孤獨(dú)大腦主理人）兩位老師在直播中，探討分析了AI出現(xiàn)的歷史條件、發(fā)展趨勢(shì)、應(yīng)用方向，同時(shí)，探討了AI對(duì)于未來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、教育、普通人的影響。

以下為筆記整理精編：

一、AI崛起的歷史條件

ChatGPT帶來了新一輪的技術(shù)浪潮，類似的潮流在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段也曾出現(xiàn)過。從最早的BBS到BAT，再到無線互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，發(fā)展規(guī)律基本類似，都是從技術(shù)能力的初期探索階段，逐漸進(jìn)入到應(yīng)用主導(dǎo)階段。

1.技術(shù)探索階段

初期人們往往對(duì)技術(shù)感到興奮，但實(shí)際的應(yīng)用卻相對(duì)有限，還有待發(fā)展，更多體現(xiàn)在技術(shù)能力上小修小補(bǔ)的改進(jìn)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的技術(shù)改進(jìn)體現(xiàn)在接入能力，到了無線互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，開發(fā)出大量應(yīng)用，提供各種各樣的服務(wù)，比如提高下載速度等等。雖然目前大家對(duì)于新技術(shù)充滿熱情，但還停留在探索階段。

2.應(yīng)用主導(dǎo)階段

技術(shù)上小修小補(bǔ)一段時(shí)間后，新技術(shù)開始向真正的應(yīng)用主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，真正滿足用戶需求的創(chuàng)新會(huì)推動(dòng)大規(guī)模的開發(fā)，這種規(guī)律在歷次技術(shù)浪潮中都有體現(xiàn)，現(xiàn)在同樣適用。

以ChatGPT為例，盡管初期引起了人們的興趣，但大多數(shù)人只是體驗(yàn)一番，沒有持續(xù)使用的動(dòng)力。隨著時(shí)間推移，用戶的使用量逐漸下降。原因就在于，ChatGPT還處于新技術(shù)的初期階段，目前公眾視野內(nèi)尚未出現(xiàn)明顯的大型應(yīng)用。

3.新技術(shù)爆發(fā)的歷史必然性

ChatGPT這一輪為什么會(huì)有這樣一個(gè)爆發(fā)的機(jī)會(huì)？它是技術(shù)發(fā)展到一定階段后必然產(chǎn)生的，首先我們來回顧一下工業(yè)革命的發(fā)展歷程。

① 第一、二、三次工業(yè)革命

工業(yè)革命的起源可以追溯到英國，經(jīng)歷了很長一段時(shí)期，最終在美國達(dá)到巔峰。這一過程實(shí)際上就是產(chǎn)品的革命，規(guī)模化生產(chǎn)的革命。

第一、第二、第三次工業(yè)革命主要解決三方面的問題：工業(yè)品的規(guī)模化生產(chǎn)、規(guī)模化銷售、規(guī)模化需求。

② 第四、五次工業(yè)革命

我們叫數(shù)字革命。ChatGPT的崛起可以看作是一種數(shù)字革命，與之前的工業(yè)革命一樣，都強(qiáng)調(diào)了規(guī)模化，但也存在顯著區(qū)別，數(shù)字革命注重虛擬領(lǐng)域，而不是實(shí)體產(chǎn)品，所以我們稱之為數(shù)字革命。

第一輪互聯(lián)網(wǎng)革命

這一階段得益于電腦和軟件的出現(xiàn)，人們開始記錄和存儲(chǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)。過去的信息記錄依靠紙張，信息獲取依靠圖書館，效率非常低。

但隨著軟件和個(gè)人電腦的普及，每個(gè)人都可以輕松地記錄日常行為和所思所想，這標(biāo)志著數(shù)字革命的開始。

第二輪互聯(lián)網(wǎng)革命

這一階段的核心在于將所有信息匯集到一起。研究表明，人類與動(dòng)物進(jìn)化最大的不同之處在于，動(dòng)物進(jìn)化到一定程度后就停止了，因?yàn)樵诟偁幹校瑒?dòng)物彼此之間不能相互超越太多。

例如，獅子不可能比羚羊快10倍，羚羊也不可能比獅子快10倍，它們之間存在著相互糾纏的關(guān)系。

但人類是技術(shù)和文化的相互協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。技術(shù)和文化都可以無限累積，不僅僅依賴于少數(shù)卓越的個(gè)體，而是每個(gè)人都參與其中，每個(gè)人的思想都得以記錄，從而創(chuàng)建出一個(gè)空前強(qiáng)大的知識(shí)圖書館。

第三輪互聯(lián)網(wǎng)革命

目前我們處于第三輪的革命階段，人工智能使數(shù)字革命進(jìn)入了成熟期。ChatGPT的爆發(fā)實(shí)際上是數(shù)字革命進(jìn)行到第三輪的必然結(jié)果，基于前面兩輪的信息記錄與匯集，才能夠?qū)⑺袇R集到的信息，通過ChatGPT進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析，最終在人類所有知識(shí)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)巨大的飛躍。

從商業(yè)角度來說，企業(yè)從線下轉(zhuǎn)為線上非常難，近幾年我們一直在強(qiáng)調(diào)“數(shù)據(jù)向云遷移”，也就是說隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入，企業(yè)要逐步將數(shù)據(jù)遷移至云端。因?yàn)橐坏┺D(zhuǎn)為線上，從線上接入人工智能就會(huì)非常容易。

在數(shù)據(jù)云化的基礎(chǔ)上，疊加人工智能化的處理，它是一個(gè)連續(xù)的過程。這一輪的AI浪潮，實(shí)際上對(duì)于數(shù)字化企業(yè)，是非常有利的，是可以持續(xù)受益的。

二、AI應(yīng)用的發(fā)展前景

新技術(shù)對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響通常分為三種方式：

第一種，產(chǎn)業(yè)顛覆。指技術(shù)引發(fā)了產(chǎn)業(yè)的徹底變革，改變了產(chǎn)業(yè)的格局和運(yùn)作方式。

第二種，產(chǎn)業(yè)新增。這意味著一些新興產(chǎn)業(yè)在技術(shù)的推動(dòng)下嶄露頭角，過去它們可能不存在，但如今由于技術(shù)的出現(xiàn)而得以迅速崛起。

第三種，產(chǎn)業(yè)增強(qiáng)。大多數(shù)情況下，技術(shù)的影響更多是通過增強(qiáng)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)來實(shí)現(xiàn)的，尤其是對(duì)頭部企業(yè)而言，它們受益于技術(shù)的增強(qiáng)。

AI的興起對(duì)各個(gè)行業(yè)都十分有利，幾乎所有領(lǐng)域都能受益于這一輪技術(shù)變革。企業(yè)要做好兩件事：

第一，不斷升級(jí)原有的業(yè)務(wù)，跟上時(shí)代的步伐；第二，為新時(shí)代搭建一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)，為新一代創(chuàng)新者提供支持。

創(chuàng)新具有偶然性，新時(shí)代的主導(dǎo)者通常是那些能夠提供新應(yīng)用的創(chuàng)新者，這是巨大的機(jī)遇，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為下一個(gè)“比爾·蓋茨”。

1.產(chǎn)業(yè)顛覆：傳統(tǒng)基礎(chǔ)崗位將被取代

我們可以在目前的很多領(lǐng)域觀察到：一些基礎(chǔ)崗位正在被自動(dòng)化和智能技術(shù)所替代，職業(yè)替代已經(jīng)成為人工智能發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。

舉例來說，我認(rèn)為未來的十年或二十年內(nèi)，自動(dòng)駕駛技術(shù)將廣泛普及，大量司機(jī)將被替代，只有極少數(shù)的司機(jī)有能力轉(zhuǎn)型為駕駛控制池中的操作員，以解決一些自動(dòng)駕駛無法處理的問題。

2.產(chǎn)業(yè)新增：以服務(wù)為核心的新產(chǎn)業(yè)崛起

未來30年，我們也會(huì)看到許多新興產(chǎn)業(yè)崛起，各行各業(yè)都將涌現(xiàn)出大量以服務(wù)為核心的新產(chǎn)業(yè)。這些新興市場將產(chǎn)生眾多的贏家，不僅包括核心企業(yè)，還包括支持性企業(yè)、合作伙伴。這些機(jī)會(huì)將更多地依賴于認(rèn)知，而不是技術(shù)門檻。

① 提供專家服務(wù)

專家服務(wù)因?yàn)橄∪倍鴥r(jià)格昂貴，只有少數(shù)人能夠享受到他們的服務(wù)。但隨著AI的發(fā)展，高端的專家服務(wù)不再受到稀缺性的限制，人們可以輕松獲得各種服務(wù)，無論是智能駕駛、理財(cái)、教育還是其他領(lǐng)域，充分滿足人們對(duì)于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的需求。

這類機(jī)會(huì)屬于新興市場，其潛力更加巨大。舉例來說，兒童教育的核心并不在于他們是否在特定科目上表現(xiàn)出色，而是要長期培養(yǎng)他們的興趣和愛好，找到一項(xiàng)他們終身熱愛的事物。但難點(diǎn)在于，這需要長期的跟蹤和支持。

假設(shè)有一種智能系統(tǒng)，我們稱之為AI代理（AI Agent），能夠與孩子建立聯(lián)系，并在與孩子互動(dòng)的過程中，識(shí)別他們的興趣。一旦孩子表現(xiàn)出興趣，該系統(tǒng)就會(huì)提供相關(guān)資源和在線課程，支持孩子的發(fā)展，并監(jiān)督他們的興趣發(fā)展情況。

此外，還可以幫助家長評(píng)估孩子的興趣是否有潛力成為職業(yè)。一旦孩子表現(xiàn)出某項(xiàng)興趣，且有可能發(fā)展成為職業(yè)，系統(tǒng)可以提供長達(dá)10年的支持，每年僅需支付365元，這將構(gòu)成一個(gè)巨大的市場，因?yàn)閹缀跛泻⒆佣伎赡苄枰@種支持。

這種服務(wù)既可以減少對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校的依賴，又能夠幫助孩子找到終身興趣。要實(shí)現(xiàn)這樣的服務(wù)，需要構(gòu)建一個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，需要多方合作，從觀念開始改變，雖然初期可能會(huì)面臨困難，但隨著時(shí)間的推移，觀念的改變會(huì)加速，最終形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。

② 提供個(gè)性化服務(wù)

盡管工業(yè)革命取得了重大成就，但它未能完全滿足人們對(duì)服務(wù)的需求。未被滿足的需求是指，人們常常因?yàn)闊o法找到提供相關(guān)服務(wù)的人，而只能通過購買商品，來進(jìn)行自我服務(wù)。

例如，我們要在墻上打洞掛畫，但沒有人能夠提供這項(xiàng)服務(wù)，所以只好購買電鉆來自行操作。這種情況在生活中很常見，為了完成任務(wù)而購買商品，一旦任務(wù)完成，這些商品就變得無用了。工業(yè)革命提供了自我服務(wù)的工具，AI的發(fā)展強(qiáng)調(diào)直接滿足個(gè)體的需求，而不是僅僅提供產(chǎn)品。

從供應(yīng)側(cè)角度來看，許多公司正從銷售產(chǎn)品轉(zhuǎn)向銷售服務(wù)，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到，一味地銷售產(chǎn)品，升級(jí)產(chǎn)品，會(huì)導(dǎo)致用戶重復(fù)購買。從用戶角度來說，這是不合理的，用戶更看重的是持續(xù)滿足用戶需求的能力，這就是訂閱制服務(wù)模式的誕生。

未來將會(huì)有越來越多的事物采用這種方式，甚至可以預(yù)見，產(chǎn)品只是服務(wù)的一種載體，用戶更關(guān)注的是服務(wù)本身。

同時(shí)，根據(jù)需求持續(xù)分析，提供超出用戶預(yù)期的服務(wù)，做到比用戶更了解他們自身。用戶不再需要一次性購買，而是每天或每月支付一小筆費(fèi)用，以獲得持續(xù)的服務(wù)，并且這些服務(wù)會(huì)不斷優(yōu)化。

從需求側(cè)角度來看，用戶需要個(gè)性化服務(wù)，而不是一個(gè)通用的產(chǎn)品或工具。他們希望與提供服務(wù)的實(shí)體進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)行情感交流，而不是面對(duì)冷冰冰的物體。

工業(yè)革命時(shí)期，滿足個(gè)性化需求需要更多的資源和人力，但人工智能的出現(xiàn)改變了這一格局，使個(gè)性化服務(wù)成為可能，同時(shí)減少了工業(yè)革命時(shí)代的孤獨(dú)感。

3.產(chǎn)業(yè)增強(qiáng)：借助規(guī)模化服務(wù)擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)

國外有一家名為Character.AI的公司正在研究各種智能體。如果我們能將這些智能體的各種特性和優(yōu)勢(shì)匯集起來，并讓它們互補(bǔ)合作來解決問題，那將會(huì)非常有趣，這意味著服務(wù)規(guī)模化將成為可能。

當(dāng)服務(wù)能夠規(guī)模化時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)巨頭企業(yè)。舉例來說，如果你將一種廣泛需求的商品（如汽車）進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)，就會(huì)催生像福特這樣在市值上長期位居榜首的企業(yè)。

即使企業(yè)以往只在某個(gè)領(lǐng)域占有優(yōu)勢(shì)，但是可以通過規(guī)模化的訓(xùn)練，把機(jī)器培養(yǎng)為各方面的專家，將已有領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)展到全球。

這實(shí)際上是整體經(jīng)濟(jì)的提升，即使在整個(gè)過程中，企業(yè)沒有賺到很多錢，但示范作用也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。

4.三十年發(fā)展黃金時(shí)期

如果我們將歷史的時(shí)間跨度拉得更長，看30年、50年后的情況，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在正處于一個(gè)新的起點(diǎn)，當(dāng)前的數(shù)字革命正在逐漸集大成，規(guī)模化的服務(wù)正在啟動(dòng)之中。未來的黃金30年將是全球和整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的黃金時(shí)期。

我們可以觀察到，ChatGPT這樣的技術(shù)已經(jīng)是一個(gè)示范，這只是個(gè)開始，真正的巨頭，如類似于BAT的企業(yè)，將陸續(xù)向用戶提供各種服務(wù)，如健康服務(wù)、教育服務(wù)、個(gè)人助理服務(wù)等。一旦這些服務(wù)提供得足夠好，人工智能將得到廣泛應(yīng)用。

每個(gè)新服務(wù)都是新市場的產(chǎn)物，而每個(gè)新市場都有巨大的體量，都能為國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）做出貢獻(xiàn)。盡管這些市場在初期可能體量不會(huì)很大，但隨著時(shí)間的推移，它們將會(huì)迅速增長，從而實(shí)現(xiàn)加速。

在未來的30年里，我們將看到越來越多的新領(lǐng)域新產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，這些新領(lǐng)域?qū)砀嗟某晒φ撸瑥亩档土素毟徊罹唷?/p>

在過去，跨國企業(yè)掌握了一切，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)形成了一個(gè)相對(duì)松散的生態(tài)系統(tǒng)。未來可能會(huì)出現(xiàn)一種半松散或半緊密的生態(tài)系統(tǒng)，使企業(yè)與用戶之間的關(guān)系變得更加穩(wěn)定，這意味著新興市場的體量會(huì)增長，核心公司的規(guī)模會(huì)減小。

每個(gè)領(lǐng)域都可能涌現(xiàn)出巨頭，但這些領(lǐng)域中的巨頭將具有很強(qiáng)的擴(kuò)散性，不是孤立的，他們將會(huì)協(xié)同合作形成生態(tài)系統(tǒng)，同時(shí)越來越多的生態(tài)系統(tǒng)將被人工智能激活，煥發(fā)出生機(jī)。

當(dāng)大量機(jī)會(huì)開始涌現(xiàn)，貧富差距就會(huì)縮小，因?yàn)樨毟环只ǔＴ从跈C(jī)會(huì)的不平等，技術(shù)的擴(kuò)散可以帶來平衡，提高整體效率，從而打破資本規(guī)律。創(chuàng)新可以使社會(huì)更加公平，因?yàn)閯?chuàng)新機(jī)會(huì)是不受年齡、階級(jí)或種族限制的，它鼓勵(lì)年輕人積極參與科技創(chuàng)新，從而促進(jìn)社會(huì)更加公平。

當(dāng)前，我們正處于一輪工業(yè)革命和數(shù)字革命的成熟期，各個(gè)行業(yè)都有機(jī)會(huì)。年輕人只需積極參與并累積經(jīng)驗(yàn)，財(cái)富積累在這一階段并不是最重要的，更重要的是思想的進(jìn)步。

三、AI對(duì)教育方式的顛覆

ChatGPT將數(shù)字革命的精髓推向普及，我們將迎來全新的世界，不僅在技術(shù)上，連思維和認(rèn)知方式也會(huì)發(fā)生根本性變化，也將對(duì)教育產(chǎn)生深刻影響，并可能引發(fā)一場顛覆性的教育變革。

盡管互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)已經(jīng)極大提高了教育水平，任何人都可以在網(wǎng)上獲取所需的知識(shí)，但現(xiàn)有的主流教育系統(tǒng)仍未充分進(jìn)化，傳統(tǒng)的教育模式并未跟上時(shí)代的步伐。

這種現(xiàn)象可能與教育領(lǐng)域的一些內(nèi)在恐慌有關(guān)。教育系統(tǒng)應(yīng)該培養(yǎng)出能夠超越老師的學(xué)生，而不是將他們限制在老師的水平以下。然而，一些老師可能由于對(duì)新技術(shù)的不熟悉而感到內(nèi)心恐懼，他們擔(dān)心無法應(yīng)對(duì)學(xué)生的超越。

這就引發(fā)了一個(gè)悖論：如果學(xué)生永遠(yuǎn)無法超越老師，那么教育系統(tǒng)，乃至整個(gè)社會(huì)就無法真正向前。

未來的教育系統(tǒng)需要適應(yīng)數(shù)字革命的來臨，鼓勵(lì)學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者，利用現(xiàn)代技術(shù)和工具，探索更廣闊的知識(shí)世界，為未來做好準(zhǔn)備。這將有助于塑造一個(gè)更具創(chuàng)新力和適應(yīng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更好地滿足社會(huì)和個(gè)人的需求。

1.更注重啟發(fā)式教育

ChatGPT的應(yīng)用在教育領(lǐng)域具有巨大潛力，它能夠成為學(xué)生的重要輔導(dǎo)工具。與傳統(tǒng)教育相比，ChatGPT具備更快的知識(shí)進(jìn)化速度。

知識(shí)可以分為兩種類型，第一種類型的知識(shí)是相對(duì)穩(wěn)定的，不經(jīng)常發(fā)生變化。第二種類型的知識(shí)則不斷演化，更新速度遠(yuǎn)超人類的學(xué)習(xí)速度。

在這種情況下，學(xué)生不需要徹底掌握這些知識(shí)，而要去學(xué)會(huì)使用那些能夠幫助我們快速獲取和應(yīng)用這些知識(shí)的工具，這就是ChatGPT等工具的價(jià)值所在。

學(xué)校和高校需要適應(yīng)這一變革，不僅要引入ChatGPT，還要教導(dǎo)學(xué)生如何與之協(xié)作，如何提出問題并合理地編寫prompt。

這一教育變革的靈感可以追溯到蘇格拉底的啟發(fā)式教學(xué)法。蘇格拉底并不總是知道答案，但他擅長引導(dǎo)學(xué)生提出問題，并幫助他們逐步找到答案。現(xiàn)在，我們需要培養(yǎng)學(xué)生具備蘇格拉底式的提問能力，以更好地與ChatGPT等工具協(xié)作。

2.更注重批判能力

在使用ChatGPT等工具時(shí)，有時(shí)候會(huì)遇到胡言亂語的情況，盡管在99%的情況下，ChatGPT會(huì)提供非常高水平的答案，但在1%的情況下，它可能會(huì)胡扯。

這就是對(duì)我們判斷力的考驗(yàn)，我們需要識(shí)別出高水平的答案和胡扯之間的區(qū)別。不僅要培養(yǎng)學(xué)生提問的技能，還要教導(dǎo)他們?nèi)绾卧u(píng)估和篩選答案的質(zhì)量，要學(xué)會(huì)辨別出什么是好的，什么是不好的。

這一變革必將引領(lǐng)通識(shí)教育和博雅教育的復(fù)興，打破過度專業(yè)化的限制。學(xué)生需要具備批判性思維能力、綜合分析能力，以便更好地理解和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問題。

3.更注重異構(gòu)計(jì)算能力

不再是單純的解決問題，而是要通過他人來解決問題，我們要懂得欣賞他人的答案。此外，還要成為多面手，我們甚至提出了一個(gè)新的理念，稱之為“人類的異構(gòu)計(jì)算能力”。

打個(gè)比方，人類就像一個(gè)包工頭，每天給一組工人分派任務(wù)，有人去搬磚，有人去拌水泥，有人去砌墻，每個(gè)工人都在做著相對(duì)簡單的工作，且任務(wù)沒有太多的變化。

而現(xiàn)在，包工頭的角色依然由人類扮演，但具體任務(wù)的執(zhí)行由人工智能承擔(dān)。我們只需要將自己視為中央處理器（CPU），把人工智能系統(tǒng)看作助手。

此外，不是每個(gè)任務(wù)都需要像ChatGPT這樣通用的系統(tǒng)來完成，更多的是通過訓(xùn)練專門的系統(tǒng)來完成。例如，有些系統(tǒng)專注于圖像處理，而另一些則專注于文本處理，甚至?xí)M(jìn)一步細(xì)分，如圖像處理和視頻處理，以及未來的三維系統(tǒng)處理等等。

未來的成功者將需要像高效的包工頭一樣，全局把握任務(wù)，并將其分解成可以交給專門系統(tǒng)完成的部分。每個(gè)具體任務(wù)都將由具備專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)來完成，而你的任務(wù)是評(píng)估它們的表現(xiàn)，找到最優(yōu)秀的系統(tǒng)，組織它們一起完成整個(gè)任務(wù)。

成功的關(guān)鍵將在于善用機(jī)器，充分發(fā)揮機(jī)器的優(yōu)勢(shì)，具備異構(gòu)計(jì)算能力的人，能夠高效使用人工智能的人將擁有未來。

4.更注重興趣與熱情

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給足夠勤奮的人提供了大量脫穎而出的機(jī)會(huì)，一方面，優(yōu)秀的個(gè)體在這個(gè)時(shí)代可以通過分享知識(shí)來造福更多人，人人都有機(jī)會(huì)成為名師；另一方面，學(xué)生可以在網(wǎng)上獲取到大量優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，知識(shí)獲取不再是一個(gè)稀缺問題。

我認(rèn)為這給未來的教育機(jī)構(gòu)提供了機(jī)會(huì)，老舊的教育機(jī)構(gòu)可能會(huì)被淘汰，新的教育機(jī)構(gòu)將嶄露頭角。未來的教育機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)將不再是讓學(xué)生單純掌握知識(shí)本身，而是教導(dǎo)他們?nèi)绾卫煤萌斯ぶ悄堋ｊP(guān)鍵不是多勤奮，而是多熱愛。教育存在著反人性的特點(diǎn)，只有少數(shù)極其勤奮自律的人能夠通過自己的努力獲得成功。

比如健身和運(yùn)動(dòng)，每天努力付出卻無法立即看到反饋和回報(bào)。只有對(duì)某事充滿熱情，才不需要在外力的逼迫下勤奮，才愿意主動(dòng)探索。興趣可以激發(fā)出好奇心，使人保持積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)也就自然成了一種非常有趣的體驗(yàn)。

然而，現(xiàn)存的教育方式剝奪了學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)習(xí)變得沉悶乏味，然后將責(zé)任歸咎于學(xué)生，要求學(xué)生必須要像打游戲時(shí)那樣努力。

教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣和內(nèi)在動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生充滿興趣地探索感興趣的領(lǐng)域，感受克服困難的成就感，而不是簡單地解決問題并提供獎(jiǎng)勵(lì)，這才是真正有價(jià)值的教育。

5.更尊重學(xué)生個(gè)性

現(xiàn)存的教育體系實(shí)際上是工業(yè)革命時(shí)代的產(chǎn)物，是為了規(guī)模化生產(chǎn)而設(shè)計(jì)的。它的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化，凡是與標(biāo)準(zhǔn)不符的都被視為次品。

未來的教育需要提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將差異化的內(nèi)容也納入規(guī)模化的范圍。標(biāo)準(zhǔn)化將變得沒有意義，因?yàn)楦叨祟I(lǐng)域往往是差異化的。借助人工智能規(guī)劃和布置學(xué)習(xí)過程可以解放學(xué)生，使他們不必再擔(dān)心標(biāo)準(zhǔn)問題。

未來的教育應(yīng)該建立在學(xué)生的興趣基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們探索未知領(lǐng)域。不僅僅是學(xué)生要比老師更優(yōu)秀，而是學(xué)生要觸及到老師從未涉足過的領(lǐng)域。這意味著教育的角色正在發(fā)生變化，不再僅僅是傳道授業(yè)解惑，而更多地關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的興趣和獨(dú)立思考能力。

6.更注重好奇心的培養(yǎng)

人類區(qū)別于其他哺乳動(dòng)物的一個(gè)重要特點(diǎn)是，人類在成年后仍然保持著好奇心，無論年齡多大，我們都是不斷追求知識(shí)的少年。我們這一代人非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)終身學(xué)習(xí)，探索新領(lǐng)域，并從中獲得樂趣。

終身學(xué)習(xí)的核心動(dòng)力不是外部強(qiáng)加的學(xué)習(xí)任務(wù)，而是內(nèi)在的好奇心驅(qū)動(dòng)。如果一個(gè)人有興趣學(xué)習(xí)，只需提供相關(guān)資源，他就會(huì)自主深入探索并最終成為專家。專家是通過資源的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的，不是通過強(qiáng)制和壓力而形成的，這是本質(zhì)上的區(qū)別。

真正出色的老師能夠觀察學(xué)生的興趣，了解如何為他們提供資源，以便他們能夠自主成為專家。未來的教育需要ChatGPT這類智能系統(tǒng)的支持，但也需要優(yōu)秀的開發(fā)者來確保系統(tǒng)的答案質(zhì)量。

7.更注重社會(huì)化學(xué)習(xí)

在追求最前沿的知識(shí)時(shí)，如果老師無法提供，社會(huì)化學(xué)習(xí)變得至關(guān)重要。

TED網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人克瑞斯·安德森提出了一個(gè)概念，稱之為“群體加速創(chuàng)新”。也就是說許多前沿領(lǐng)域的知識(shí)通常以半成品的形式出現(xiàn)，借助群體的討論，產(chǎn)生新的觀點(diǎn)，這種社會(huì)化學(xué)習(xí)模式可以帶來快速的進(jìn)步和創(chuàng)新。

因此，教育應(yīng)該超越傳統(tǒng)校園，構(gòu)建出一個(gè)開放的、面向未來的學(xué)習(xí)模式。

將學(xué)生置于主體地位，幫助他們發(fā)現(xiàn)興趣，提供資源，長期規(guī)劃。采用社會(huì)化學(xué)習(xí)、探索和因材施教的方法，并依賴人工智能來提高效率。人工智能技術(shù)的出現(xiàn)將顛覆傳統(tǒng)的教育模式，創(chuàng)造出全新的教育機(jī)構(gòu)。

四、AI對(duì)于普通人的啟示

對(duì)于普通人來說，未來的幾年里，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)非常關(guān)鍵。在終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)從學(xué)習(xí)中不斷獲取正向激勵(lì)，學(xué)到的東西必須有用且有價(jià)值，這樣才會(huì)保持興趣，持續(xù)學(xué)下去，否則學(xué)習(xí)將毫無意義。

1.找到興趣，投入精力

首先，你需要明確你感興趣的領(lǐng)域，或者找到一件你愿意投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)的事情。

2.自主學(xué)習(xí)，克服惰性

其次，圍繞感興趣的事情，利用現(xiàn)代工具和技術(shù)，如ChatGPT等，進(jìn)行自主的智能化學(xué)習(xí)。人類一直在不斷使用技術(shù)來馴化自己，而人工智能將加速這一過程。

我們可以利用人工智能來克服自己的惰性。以健康為例，健康也需要克服惰性，因?yàn)槟阈枰\(yùn)動(dòng)。

惰性分為兩種，一種是身體的，不愿意太累，不愿意辛苦。另一種是心理的，不愿意思考，不愿意改變。心理的惰性通常比身體的更強(qiáng)烈。

我們可以依賴人工智能專家來幫助我們，讓它告訴你每天該如何鍛煉，你只需照做即可，無需費(fèi)心思考。通過這種方式，既克服了身體的惰性，也克服了心理的惰性，因?yàn)槟銦o需自己思考，只需要聽從指導(dǎo)。

教育也是一樣的，通過這種方式，我們更容易保持長期的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持，進(jìn)而將興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。盡管目前人工智能還無法完全實(shí)現(xiàn)這一功能，但我們需要對(duì)一些興趣愛好保持內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，這對(duì)于個(gè)人成長是非常重要的。

3.學(xué)會(huì)提問，訓(xùn)練模型

最后，找到興趣愛好之后，可以借助人工智能，讓自己成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。怎么做？用蘇格拉底的啟發(fā)式教學(xué)法與ChatGPT互動(dòng)，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

ChatGPT是人類經(jīng)驗(yàn)的綜合體現(xiàn)，更是一個(gè)不斷進(jìn)化的工具，在使用它的過程中，你可以探索各種有趣的技巧。

第一，ChatGPT非常誠實(shí)，你可以向它提出任何問題，在多輪互動(dòng)中逐漸提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)任何你想學(xué)習(xí)的知識(shí)。

第二，可以將ChatGPT作為顧問和老師，相輔相成。

第三，當(dāng)你積累足夠?qū)I(yè)的知識(shí)時(shí)，也可以反向篩選ChatGPT提供的答案，比如你可以在回答范圍上設(shè)置約束，反向訓(xùn)練ChatGPT，以確保它提供的答案更加準(zhǔn)確，讓機(jī)器成為專家，這種相互促進(jìn)的關(guān)系將使你不斷進(jìn)步。

第四，一旦你借助ChatGPT成為了某一領(lǐng)域的專家，便可以開始考慮是否有機(jī)會(huì)將你的專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為服務(wù)或產(chǎn)品，開始一番新的事業(yè)，或者讓自己成為市場上的稀缺人才。

在當(dāng)下市場中，能夠調(diào)動(dòng)機(jī)器學(xué)習(xí)能力的人是非常稀缺的，你的價(jià)值在于能夠?qū)崿F(xiàn)人機(jī)協(xié)同，將專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合，人機(jī)協(xié)同是未來的趨勢(shì)。擁有這種能力將使你在職業(yè)生涯中脫穎而出，無論是否選擇創(chuàng)業(yè)，都將為你的未來帶來豐富的機(jī)遇和巨大的價(jià)值。

綜上所述，核心的關(guān)鍵點(diǎn)還是在于要主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新的科技工具，不斷提升自己的知識(shí)和技能。

與此同時(shí)，再具備一些資源調(diào)配的能力，建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及合作伙伴關(guān)系，從而在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我認(rèn)為未來中國的知識(shí)貢獻(xiàn)一定是遠(yuǎn)超西方國家的，因?yàn)槲覀冃凶咴诓煌牡缆飞希覀兊慕?jīng)驗(yàn)相較于西方更具有借鑒意義，更有價(jià)值。

我們應(yīng)該積極參與國際交流，聚集一群志同道合的人，共同探討和傳播前沿知識(shí)，推動(dòng)中國乃至全世界的知識(shí)與技術(shù)發(fā)展。在AI的助力之下，這一愿景有望得以更快實(shí)現(xiàn)。

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